Autores como Piaget defiende que la madurez cognoscitiva llega al adolescente debido a
los cambios internos, como la maduración de su cerebro, y externos, como el ambiente
social más amplio que ofrece mayores oportunidades para laexperimentación. Esta serie
de cambios que el joven experimenta son claves para su desarrollo y la ausencia de
alguno de ellos puede ocasionar que tarde más tiempo en alcanzar la madurez
cognoscitiva.